Մայրենի 6րդ․

Բարի կախարդը և ցանկություն իրականացնող այլ կերպարներ ինձ հայտնի ստեղծագործություններից:

Շարունակել կարդալ “Բարի կախարդը և ցանկություն իրականացնող այլ կերպարներ ինձ հայտնի ստեղծագործություններից:”
Մայրենի 6րդ․

Իմ պատմությունը՝ Պոեմէ

                       Պոեմէ

Ստեղծագործությունը` Մանե Օհանջանյանի
Կյանքում ամեն բան պտտվում է: Գլորվում ընկնում է ընկերությունը, ընկերը դառնում է դավաճան, դավաճանը մնում է նույնը: Դավաճանը, ում ընկեր էիր կարծում, նայելով դեմքիդ լուռ հորանջում է. Իսկ դու,  հորդառատ անձրևի տակ սպասում ես ընկերոջդ, որ գա, բայց ոչ ոք չի գալիս: Հեռվում հազիվ նշմարվում է մի կետ, մտածում ես` նա է: Կանգնում ես, ուղղում ես մազերդ, ձեռքով դանդաղ մաքրում ես ոչ թե անձրևից, այլ ստիցդ բխած, գլորվող կաթիլները, չնայած նրան, որ անգամ դրա հնարավորությունը չունես, ձեռքերդ սառել ու փայտացել են ցրտից: Կետը գնալով մեծանում է, նայելով հասկանում ես, որ նա չէ: Փաստորեն շուն էր: Երևի նրան դուրս էին շպրտել տանից: Շանը, մի քանի անուն կանչել փորձելով … Լեսսէ անունը լսելով շունը արձագանքում է…  ՇԱՐՈՒՆԱԿԵԼԻ …

Մայրենի 6րդ․

Մայրենի

1Առածները լրացրո՛ւ ընդգծված բառերի հականիշներով:

Չկա չարիք առանց բարիք:

Ջրի բերածը ջուրը կտանի:

Տերովին տերն է պահել, անտերին գայլն է կերել:

Մտնելուց առաջ միտք արա, թե ոնց գնաս:

Ինչքան գետնի երեսն է, յոթ էնքան գետնի տակն է:

Մայրենի 6րդ․

Լեզվական առաջարանք

Ավելորդ բառերը գտի՛ր և նախադասություններից հանի՛ր:
Էլի դարձյալ այդ մասի՞ն ես խոսում:
Ամբողջ ճանապարհը ոտքով քայլեցի:
Դու արդեն հե՞տ ես վերադարձել:
Կարմիր գույնի շատ ծաղիկներ հավաքեցինք:
Կրկին անգամ ասում եմ քեզ:
Նախ առաջին, հերթին այս գործը պիտի լինի:
Քեզ մի հատ մարդ էր հարցնում:
Կարելի՞ է մի հատ զանգել:
Ուրիշ այլ մարդիկ ավելի լավ կհասկանային:

Մայրենի 6րդ․

Սաթենիկը և ինձ հայտնի այլ խիզախ հերոսուհիները

Սաթենիկը որպես հայրենասեր, գեղատեսիլ և բարակ մեջքով, ես նմանացնում եմ Ղազարոս Աղայանի <<Անահիտ>> հեքիաթի հերոսուհի՝ Անահիտ թագուհուն։Նաև նմանացնում եմ Թոնի Բենկրոֆտի չինական պոեմի հիմման վրա ստեղծված <<Մուլան>> մուլֆիլմի՝ Մուլանին, ով պահելով իր ընտանիքի պատիվը գնում է պատերազմ․․․

Մայրենի 6րդ․

Թվի մոդուլ

Եթե դրական ամբողջ թվի բացարձակ արժեքը հավասար է 9-ի, ինչի՞ է հավասար նրա հակադիր թվի բացարձակ արժեքը։
|-9| = 9

Երկու թվերից ընտրե՛ք այն թիվը, որի բացարձակ արժեքն ավելիմեծ է.

ա) – 7 եւ 11,
11
գ) – 31 եւ – 50,
-50
ե) 0 եւ – 3,
-3
բ) – 6 եւ – 5,
-6
դ) 9 եւ 8,
9
զ) 17 եւ 0
17

Մայրենի 6րդ․

Արտաշես և Սաթենիկ

  1. Գտնել մգեցված բառերի հոմանիշները:
  2. Աչ և ակ (աչք իմաստով) արմատներով կազմել բառեր, այդ թվում` անձնանուններ: Տեքստում գտնել այդ շարքի բառերից:
    Աչ- աչագեղ, աչառու, աչալուրջ, աչառու, աչք, աչքաբաց, աչքալույս,աչկածակ։
    Ակ — ակադեմիա, ականջ, ակամա, ականավոր, ականատես, ականջօղ, ակումբ, ակնաբույժ։
  3. Տրված նույնանուն բառերով կազմում ենք նախադասություններ:
    • Մարտ,
      Մարտ ամիսը շատ գիժ ամիս է։ Մարտի դաշտում ընկան զինվորները։
    • կետ,
      Ծովային կետերը շատ վտանգավոր են։ Ճատագայթը սկսվում է կետով։
    • շահ,
      Նադիր Շահը զորք հավաքես և եկավ կռիվ։ Եթե Արմենը շահ չունենար, չէր մտնի այդ գործարքի մեջ։
    • այր,
      Երեխաները կենդանուց պատսպարվելու համար մտան այրը։Այր առյուծները ավելի հզոր են
    • կաթ
      Տատիկս քաշեց կաթի սերը։ Զգեստը կաթի պես ճերմակ էր։
  4. Ընդգծված դարձվածքները փոխարինել հոմանիշ բառերով:
    • Փարիզից Վարշավա թռչելիս լեհ կինոդերասան Ցիբուլսկու աչքով ընկավ(տեսավ), որ կողքի ուղևորը սիրտը դող ընկած(վախորած)նստած է:
    • Նա փորձեց հարևանին սիրտ տալ(սփոփել):
    • Մեր օրերում ինքնաթիռով թռչելը դատարկ բան(հասարակ բան) է:
    • Այս քանի օրը(մոտ օրերս) բարեկամներիցս մեկի մեքենայի գլխին ինքնաթիռ ընկավ:
  5. Տրված դարձվածքներն արտահայտել մեկական բառերով:
    • Պատի ծեփ դառնալ,
      Գունատվել։
    • պայման կապել,
      Պայմանավորվել
    • քիթը կախել,
      Մռայլվել
    • բերանը բաց մնալ,
      Զարմանալ
    • իրեն պատեպատ տալ:
      Անհանգստանալ
Մայրենի 6րդ․

Մայրենի

Տրված բառերը նախադասությունների մեջ գործածի՛ր ուղղակի և փոխաբերաբար:
Կոտրել
Տղան քարով կոտրեց բարցրահարկ շենքի ապակին։Տղան իր խոսքերուվ կոտրեց աղջկա սիրտը։
ՃյուղՓայտահատը կտրեց ծառի չորացած ճյուղը։Ես վերջացրեցի <<Սասնա ծռեր>> էպոսի,<<Առյուծ Մհեր>> ի ճյուղը։
Ծանր — Բանվորները չէին կարողանում տանել ծանր բեռը։Ճամփորդը ծանր ու թեթև արեց, ու որոշեց գնալ աջ։
ԹեթևԾառից կտրած փայտըշատ թեթև էր։ Խելքից թեթև մարդը ոչ մի բանի չի հասնի։
Ծով — Ծովը շատ խորն էր և խորհրդավոր։ Աղջկա ծով աչքերի մեջ տխրություն կար։
ՍևԽանությում վաճառում են սև հաց։ Այսօր սև ուրբաթ է հայտարարված։
Ոսկի — Ոսկին շատ թանկ մետաղ է։Տատիկիս ձեռքերը ոսկի են, քանի որ համեղ ուտելիք է պատրաստում։

Մայրենի 6րդ․

Ուսումնական աշուն 2022

Ես աշնան ընթացքում կարդացել եմ Լուիս Քերոլ. «Ալիսը հրաշքների աշխարհում» (1865 թ. համառոտ տարբերակը)։ Հեքիաթը մի աղջկա մասին է, ով ընկնում է մի զարմանալի աշխարհ, որտեղ նրան սպասվում էին շատ արկածներ։ Նրան հեքիաթում օգնում են՝ Գլխարկագործը,Նապաստակը, Չեշիրյան կատուն։Իմ գրադարանը բաժին։

Իմ աշնանային հանգստի մասին կարող ես կարդալ հղմամբ։

Աշնան ընթացքում դիտել եմ Սառցե Դարաշրջան 1,2,3 հատվածները։Ինձ շադ դուր եկավ այնտեղի մամոնտը, որը գլխավոր կերպարներից մեկն էր, և դուր եկավ փոքրիկ աղջնակը, որը մարդկային ցեղից գտել էին կենդանիներրը։

Մայրենի 6րդ․

Իմ աշնանային արձակուրդների մասին

Շաբաթը սկսեցի Ինժենարական լաբորատորիայում, որտեղ պատրաստեցի թևնոց, հաջորդ օրը, Քոլեջում՝ ընկեր Տիգրանի օգնությամբ, պարաստեցի փոքր կավե աման։ Ինձ շատ ուրախացրեց Արտավանի դպրոցի սովորողների այցը, քանի- որ նրանց հետ անց կացրեցի իմ օրը և մեր թափառումները ինձ տարան դեպի մանկական երկաթուղի, ապա պատկերասրահ, ասեմ, որ ձեռք բերեցի նոր ըկերներ, ոչ թե մայրաքաղաքից, այլ հենց Արտավանից։ Ահա եկավ շատ սպասված օրը՝ ծնողներս մեզ տարան Հայկական երկրորդ հեռուստաալիք, ասեմ ավելին, այդ օրը ինձ թույլ տվեցին ուղիղ եթեր Լրաբեր լրատվականով հեռարձակել մի քանի նյութ, շաաաատ ոգևորիչ էր։ Շաբաթը ավարտվեց շատ գեղեցիկ, գնացինք տիկնիկային թատրոն, որտեղ դիտեցինք <<Մուշտակը փոխած ոզնին>>, ասեմ, որ եղբայրս առաջին անգամ էր գնում, դե ինչ աշնանային արձակուրդ առանց աշնանային զբոսանքի, մեր քայերը մեզ տարան ուղիղ Կասկադ, որտեղից էլ հիացանք աշնանային Երևանով։ Դե ինչ, վաղը արդեն սկվում են իմ դասերը և կհանդիպենք մեր սիրելի դպրոցում․․․


Մայրենի 6րդ․

Թարգմանություն (Հայերենից — Ռուսերեն)

Հայերենից — Ռուսերեն

Ֆաունա բառը ծագել է Ֆաունա հռոմեական աստվածուհու անունից, որը անտառների և դաշտերի, երկրի, բերքատվության, կենդանիների հոտերի հովանավոր աստվածուհի է։
Термин Фауна произошел от имени греческой богини Фауны, которая была покровительницей лесов и полей, плодородия, стаи животных.
Ֆաունան կազմող տեսակներն ունեն բնակության որոշակի վայրեր։ Ֆաունան չպետք է շփոթել կենդանական աշխարհի հետ, որը բնորոշվում է ոչ միայն կենդանիների տեսակային կազմով, այլև անհատների թվով։

Виды составляющие Фауну имеют определенные места жительства. Фауну нельзя путать с животным миром, который определяется не только видом, но и числом индивидуумов.