Մայրենի · Արևմտահայերեն ընթերցումներ

ԱՐԻ ԿԱՐԴԱՆՔ

Այսօր այցելեցի Keerk & Co գրադարան, որտեղ ընթերցեցինք <<ՄԻՆՉ ՄԱԶԵՐՍ Կ‘ԵՐԿՆՆԱՅՆ>> պատմությունը, մանրամասն՝ Հուրի Աթթարյանի բլոգում։ 

Շարունակել կարդալ “ԱՐԻ ԿԱՐԴԱՆՔ”
Մայրենի

Ինչ որ լավ է՝ վառվում է ու վառում

Ինչ որ լավ է՝ վառվում է ու վառում

Բացատրի՛ր փոխաբերությունը՝  Ինչ որ լավ է՝ վառվում է ու վառում:

Ամեն լավ արարք, գործ  ապրում է վառ ու դարե — դար:

Շարունակել կարդալ “Ինչ որ լավ է՝ վառվում է ու վառում”
Մայրենի

Չարենցյան օրեր

1. Համացանցից գտնել տեղեկություն այն մասին, թե ինչո՞ւ և ինչպե՞ս է բանաստեղծ Եղիշե Սողոմոնյանը կոչվել Եղիշե Չարենց:
2. Տեղեկությունը կարդալ, հասկանալ և գրավոր պատմել, փոխադրել:3. Աշխատանքը տեղադրել բլոգում, անպայման վերնագրել և կցել Չարենցի նկարներից մեկը:
Գիտե՞ք, թե ինչպես Եղիշե Սողոմոնյանը դարձավ Եղիշե Չարենց. ամոթ է սրա մասին չիմանալը
Լրացուցիչ աշխատանք՝ Չարենցի անվան մասին վարկածները ներկայացնել ռադիոնյութով կամ տեսանյութով:
Եղիշե Չարենց

Հետաքրքիր է իմանալ · Մայրենի

Գիտե՞ք, թե ինչպես Եղիշե Սողոմոնյանը դարձավ Եղիշե Չարենց. ամոթ է սրա մասին չիմանալը

Եղիշե Չարենցը պատմել է, որ մի օր քաղաք եկել է մի բժիշկ, որի դռան վրա գրված էր բժիշկ Չարենց և նա որոշեց իր ազգանունը դնել Չարենց։


Բայց կա մի ուրիշ բացատրություն ասում են, որ փոքր ժամանակ Չարենցը շատ չարաճճի է եղել և նրան այնքան էին ասում չար, որ նրա ազգանունը փոխեցին Չարենց։

Իսկ Անուշավան Ջիդեջյանը բանաստեղծի կողմից վկայել է, որ Չարենց անունն առաջացել Պուշկինի «Անչար» ոտանավորի հնչյունական տեղաշարժերի արդյունքում, անչարը ծառատեսակ է, որ աճում է անապատում, և որի արմատները թույն են արտադրում։

Մայրենի

Մարտի 4 — 6

1․Գարնանային ընթերցումներ․ կրկնել, սովորել բերանացի․
լրացուցիչ․ Ընտրիր որևէ ստեղծագործություն պատրաստիր տեսանյութ ու տեղադրիր բլոգումդ։
Ձմեռն է անց
2․ Հայոց լեզվի գրքից կատարի՛ր առաջադրանքները՝ 208,209
https://maneohanjanyan.wordpress.com/2022/03/01/%d5%b0%d5%a1%d5%b5%d5%b8%d6%81-%d5%ac%d5%a5%d5%a6%d5%b8%d6%82-19/
3․Արևմտահայերենի ժամ- Թումանյանի հեքիաթները արևմտահայերեն, սովորել կարդալ
4․ Գրավոր պատմիր այսօրվա գարնանային քայլքի մասին․․․

Մայրենի

Մարտի 2

 Հայոց լեզվի գրքից կատարի՛ր առաջադրանքները՝ 213,214

Վահան Տերյան․ «Գարնանամուտ» բանաստեղծությունը շատ լավ կարդալ սովորել, անծանոթ բառերի բացատրությունը գրել օնլայն բառարանից։

Մայրենի

Գարնանամուտ Վահան Տերյան

Վահան Տերյան․ «Գարնանամուտ» բանաստեղծությունը շատ լավ կարդալ սովորել, անծանոթ բառերի բացատրությունը գրել օնլայն բառարանից։
Հրեղեն — հրածին, հրածնունդ, կրակածին, բոցեղեն։

Հայոց լեզու · Մայրենի

Փետրվարի 28

206.Պատասխան
Ընկերներիս հետ գնացինք Խոսրովյան անտառ։
Անտառի միջով հոսսում էր փոքրիկ գետակը։
Մենք անտառին մոտեցանք մեծ աղմուկով։
Անտառից փախան վայրի գազաննները։
Անտառում վայրի ելակներ կային։
Անտառը լուռ էր և խաղաղ։
Անտառով անցնում էր Արաքս գետը։

Շարունակել կարդալ “Փետրվարի 28”
Մայրենի

Փետրվարի 22

193.Պատասխան
Սֆինքսը մի սոսկալի հրեշ էր, որը կնոջ գլուխ ուներ, առյուծի մարմին, սուր ճանկեր, հզոր թևեր։ Նա բնակություն էր հաստատել Թ — եբե քաղաքի մոտ և այնտեղ պիտի մնար․ մինչև մի մարդ լուծեր նրա հանելուկները։ Նա իր մոտից անցնող մարդկանց հանելուկներ էր առաջարկում բայց ոչ ոք չեր կարողանում լուծել, և մարդը մեռնում էր նրա սոսկալի գրկի մեջ։ Էդիպ արքան որոշում է Սֆինքսից փրկել մարդկանց և գնում է հրեշի մոտ։
-Ո՞վ է առավոտյան չորս ոտքով քայլում, կեսօրին՝ երկու, իսկ երեկոյան՝ երեք — հարցնում է Սֆինքսը։
— Մարդը — պատասխանում է Էդիպ արքան — երբ նա երեխա է, սողում է, երբ հասուն տարրիքում է երկու ոտքով է քայլում, իսկ ծերության օրերին, փայտով է քայլում։
Հանելուկի ճիշտ պատասխանը լսելով՝ Սֆինքսը նետվում է ծովը և ոչնչանում։ Այդպես էր վճռել հույների աստվածը։ Այսօր հանելուկային, անլուծելի հարցն անվանում են <<սֆինքսային>>։

Շարունակել կարդալ “Փետրվարի 22”
Մայրենի

Իմ տունը,Իմ քաղաքը

Իմ տունը
<<Ման եկա, մայրիկ աշխարհից — աշխարհ  ամենից սիրուն, լավ տունը որ կար 
Ես հին խրճիթն է ․․․>>
Սա Հովհանես Թումանյանի <<Ամենից լավ տունը>> բանաստեղծությունն է ․․․Ճիշտտ է ասել մեծն Թումանյանը, որ ամենալավ տունը ամեն մարդու համար իր տունն է։
— — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — —

Շարունակել կարդալ “Իմ տունը,Իմ քաղաքը”
Հայոց լեզու · Մայրենի

Գոյականի տեսակները

194.Պատասխան
Ա) Կատուների պատումթյունները արտասովոր են։ Մարդիկ կատուներին մեկ աստվածացրել ու պաշտել են, մեկ վհուկ համարել և խուսափել։ Երբեմն էլ կատուների միջոցով իրենց ապագաներն են գուշակել։ Կատուներն ապրել են մարդկանց կողքին, հաճախ հավատարիմ ծառայել է մարդկանց, բայց առաջվա պես անկախ ու նույնիսկ կիսավայրենի են մնում։ Ի տարբերություն ուրիշ ընտանի կենդանիների կատուներն մարդկանց համար խորհրդավոր և անճանաչելի են մնում, իրենց գաղտնիքները <<չի բացում>>։
Բ) Մոտ հարյուր տարիներ առաջ Օդեսայում փղերը փախան կրկեսներից։ Տերն ինչ արեց, չարեց․ նա էլ կրկես չվերադարձավ։

Շարունակել կարդալ “Գոյականի տեսակները”
Հայոց լեզու · Մայրենի

Գոյական

183․Պատասխան
Նրա պապը սասունցի էր և շատ էր պատմում սասունցիների մասին։
Ուզում էր նմանվել Սասունցի Դավթին։
Էպոսի վերջին հերոսը Փոքր Մհերն է։
Գրքի հերոսը փոքր տղա է։
<<Սասունցի Դավիթ>> էպոսում հիշատակվում է Պղնձե քաղաքը։
Գտածը պղնձե մատանի էր։
Կիրակոս Գանձակեցու պատմության մեջ հանդիպում է Պղնձահանք կոչվող վանքը։
Ես վստահ եմ որ Գանձասար լեռը դեռ կարդարացնի իր հպարտ անունը։
Ինչ՜եր ասես չկային՝ ոսկե անոթներ ու արձանիկներ,թանկարժեք զարդեր․դա մի իսկական գանձասար էր։
Պետրոս Առաջինը հովանավորում էր գիտությունն ու արվեստը։
Պետրոսն առաջինը հասավ կայանին։
Ալեքսանդր Մակեդոնացին գիտեր ամեն մի իրավիճակից դուրս գալու ձևը։

184․Պատասխան
Ա խմբի բառերը պատասխանում են ով հարցին:
Բ խմբի բառերը պատասխանում են ինչ հարցին:
Գոյակաները բաժանվում են երկու խմբի շնչավոր և անշունչ:

185․Պատասխան
Կատուն մռմռում էր․երևի նեղացրել էին։
Երեխան նվնվում էր․ երևի նեղացրել էին։
Տղան ցատկեց ցանկապատից դուրս։
Շունը ցատկեց ցանկապատից դուրս։
Կռիսը ճանկռել է տատիկի ձեռքը։
Դավիթը ճանկռել է տատիկի ձեռքը։

«Մեր ուխտը»
Մենք ուխտ ունենք՝ միշտ դեպի լույս,
Ու գընում ենք մեր ճամփով,
Մըրրիկներով պատած անհույս,
Սև խավարով, մութ ամպով։

Մենք անցել ենք արյան ծովեր,
Սուր ենք տեսել ու կըրակ,
Մեր ճակատը դեմ ենք արել
Մըրրիկներին հակառակ։

Ու թեպետև պատառ-պատառ

Մեր դըրոշը սըրբազան,
Ու մենք չունենք տեղ ու դադար՝
Երկրից երկիր ցիրուցան։

Բայց գընում ենք մենք անվեհեր
Զարկերի տակ չար բախտի,

Մեր աչքերը միշտ դեպի վեր՝
Դեպի լույսը մեր ուխտի։