Ռուսերեն

Мамины руки

Чтение и обсуждение рассказа «Мамины руки »
Анализ произведения.
-Почему у Маши был неудачный день?

Маша не хотела нечего делать.

Շարունակել կարդալ “Мамины руки”
Ռուսերեն

К.Паустовский «Старый повар»

В один из зимних вечеров 1786 года на окраине Вены в маленьком деревянном доме умирал слепой старик — бывший повар графини Тун. Собственно говоря, это был даже не дом, а ветхая сторожка, стоявшая в глубине сада. Сад был завален гнилыми ветками, сбитыми ветром. При каждом шаге ветки хрустели, и тогда начинал тихо ворчать в своей будке цепной пёс. Он тоже умирал, как и его хозяин, от старости и уже не мог лаять.

Несколько лет назад повар ослеп от жара печей. Управляющий графини поселил его с тех пор в сторожке и выдавал ему время от времени несколько флоринов.

Вместе с поваром жила его дочь Мария, девушка лет восемнадцати. Всё убранство сторожки составляли кровать, хромые скамейки, грубый стол, фаянсовая посуда, покрытая трещинами, и, наконец, клавесин — единственное богатство Марии.

Շարունակել կարդալ “К.Паустовский «Старый повар»”
Ռուսերեն

К.Паустовский «Старый повар»

К.Паустовский «Старый повар»
1.Действие  рассказа происходит….

а) в девятнадцатом веке

б) и в начале двадцатого века

в) в конце восемнадцатого века

2. Старый повар жил . . . .

а) в доме богатой графини

б) в собственном доме на окраине города

в) в маленьком доме в саду

Շարունակել կարդալ “К.Паустовский «Старый повар»”
Ռուսերեն

Работа рамках проекта «В мире прекрасного»

Работа рамках проекта «В мире прекрасного»
Искусство это великая тайна мира, в которой скрыты секреты истории нашей жизни. Искусство это наша история. Не будь искусства, мы вряд ли бы смогли посмотреть на мир с разных тоҹек зрения. Искусство – это форма человеческой деятельности, художественное творчество, проявляющееся в различных видах – живописи, архитектуре, скульптуре, литературе, музыке, танцах, театре, кино,
Задание։
Найдите информацию и представьте какого-нибудь из знаменитых людей из мира искусства. Презентации, видео и аудиозаписи.
Все работы помещаются в блогах в разделе учебных проектов на русской страничке.

Ռուսերեն

 «В гостях у поэта»

 «В гостях у поэта»
Каждое время года прекрасно и удивительно. И поэты, видя такую красоту зимнего пейзажа, стремились поделиться своим открытием, передать описание природы словами, звуками. Чтобы все, кто потом читал эти стихотворения, смогли почувствовать эту красоту.
Давайте посмотрим, как описывали зиму поэты. Что интересного и удивительного находили они в зимних пейзажах.
Сергей Есенин «Белая береза»
Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
обсыпает ветки
Новым серебром.
А.СПушкин «Зимний вечер»
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.
Выразительно прочитать стихотворения, Какие слова подбирают поэты, чтобы передать необычность, красоту пейзажа? 
 Выучить понравившееся стихотворение наизусть.

Ռուսերեն

Митя

Митя накатался на саночках с ледяной горы и на коньках по замёрзшей реке; прибежал домой румяный, весёлый и говорит отцу: „Ух как весело зимою! Я бы хотел, чтобы всегда зима была” „Запиши твоё желание в мою записную книжку”, – сказал отец. Митя
записал. Пришла весна. Митя набегался за пёстрыми бабочками по зелёному лугу, нарвал цветов, прибежал к отцу и говорит: „Что за прелесть эта весна! Я бы желал, чтобы всегда весна была”. Отец опять вынул книжку и предложил Мите записать своё желание. Настало лето. Митя с отцом отправились на сенокос. Весь длинный день веселился мальчик: ловил рыбу, собирал ягоды, кувыркался в душистом сене, а вечером сказал отцу: „Вот уж сегодня я повеселился вволю! Я бы желал, чтобы лету конца не было”. И это желание Мити было записано в ту же книжку.
Наступила осень. В саду собирали плоды – румяные яблоки и жёлтые груши. Митя был в восторге и говорит отцу: „Осень лучше всех времён!” Тогда отец вынул свою записную книжку и показал мальчику, что он то же самое говорил и о весне, и о зиме, и о лете.
Найдите лишнее слово.
а) шуба                                                        а) носки
б) сарафан                                                   б) чулки
в) пальто                                                     в) рубашка
г) куртка                                                      г) колготки
Задание 1. Разделите текст на предложения. В конце каждого предложения поставьте точку.
Охотник нашёл в лесу лисёнка. Oн принёс его домой. Это был шустрый зверёк. Скоро лисёнок стал большим. Осенью охотник отпустил его в лес.
Задание 2. Составьте из данных слов предложения и запишите их.
Скоро, наступать, зима. — Скоро иаступит зима.

Дрожать, от, деревья, холод. -Деревья дрожат от холода.

Стать, короче, дни. — Дни стали короче.

Ходить, по, тучи, небо. — Тучи ходят по небу.

Идти, дожди, часто. — Дожди идут часто.

Ветер, дуть, холодный. — Дует холодный ветер.
Задание 3. Спишите предложения в таком порядке, чтобы получился связный текст. Озаглавьте его.

Птичка иа окне.

Однажды у меня на окне появилась птица.Она очень внимательно посмотрела на меня.Глаза у неё карие, грудка серая. Лапки чёрные.Славная птичка!
Задание 4. Озаглавьте текст и спишите его, вставляя пропущенные буквы.

Осень
Осень. Высоко в небе летят журавли. Печально кричат птицы . Они про…щаются с родиной. Журавли будут зи…мовать в тёплой Африке . Весной они вернутся на родину.
Заданние 5. Соберите предложения в текст. Запишите и озаглавьте его.

Осень — зима

Пролетело жаркое лето.Прошла золотая осень.Голые стоят деревья.Только ели и сосны стоят зелёные.Пришла зима.Подули холодные ветры. Выпал снег. Ждут зимней одежды.

Ռուսերեն

Говорим правильно

Выполните упражнения которые помогут закрепить эти правила.
1.Определи род.
мама — ж.,  стол — м., сад — м., папа — м., дети — с,  сестра — ж, дом — м, мальчик — м., девочка — ж, отец -м, метро — с, бабушка — ж, книга — ж, муж — м, дедушка — м, ученик — м, фото — с, жена -ж, ученица — ж, стул — м, врач — м, документ -м, студент -м,  собака — ж, журнал -м, школа — ж, кошка -ж, одеяло — с, портрет — м, брат -м, мать -ж, класс -м, парк -м, жена -ж, хлеб -м.

2. Допишите окончания. Задавайте вопросы:
какой?; какая?; какое?; какие?
Зелёное  дерево – зелёные  деревья;
высокий  дом – высокие дома;
большой  словарь – большие  словари;
умный  человек – умные  люди;
дорогая   вещь – дорогие  вещи;
хороший  друг – хорошие  друзья;
красивое  здание – красивые  здания;
новая  машина – новые машины;
тёмная  ночь – тёмные  ночи;
жёлтый  лимон – жёлтые  лимоны;
интересный  фильм – интересные  фильмы;
дешёвый билет – дешёвые  билеты;
низкое  кресло – низкие  кресла;
красное  яблоко – красные  яблоки;
маленькая  площадь – маленькие  площади;
тёплй  день – тёплые  дни;
синяя  чашка – синие чашки;
шоколадный торт – шоколадные торты;
солнечный день – солнечные дни;
солённй огурец – солёные огурцы;
зимний вечер – зимние вечера;
модный костюм – модные брюки;
ветренная улица – ветренные улицы;
входной билет – входные билеты;
оперный театр – оперные театры;
музейный экспонат – музейные экспонаты;
выходной день – выходные дни.


3. Составьте словосочетания.
молодой человек ,
белая бумага ,
высокий дом,
жёлтое розы ,
глупый котёнок,
большое яблоко ,
красные гвоздики,
холодная зима,
голубое небо,
красивая девочка,
вишнёвое дерево,
коричневые перчатки,
самый любимый брат,
чёрный хлеб ,
низкая ступень,
хорошие люди,
зелёная трава,
своя кровать,
новый сосед ,
серое мыши,
умные дети ,
плохой мальчик ,
самый дорогой дядя,
громкий звук ,
дешёвая шапка ,
самое интересное писмо,
родные люди ,
свой телефон ,
осенний дождь ,
горячий чай ,
культурные передачи,
самое тёплое место ,
важный день ,
светлый цвет ,
синие салфетки,
главный ход,
старая бабуля ,
мужской шарф,
правильный ответ ,
своё сердц,
тихие часы ,
цветное бельё.

Ռուսերեն

Девочка со спичками

Девочка со спичками

 Прочитайте и  подумайте, почему или для чего сочинил Ганс Христиан  Андерсен эту печальную, проронзительную и совсем, на первый взгляд, новогоднюю сказку? 
Новый год весёлый праздник для всех, особенно для детей. Андерсен хотел что бы люди не забывали и о бедных детях, как эта заамёрзшая девочка.

Хотелось бы, чтобы вы узнали тайный смысл, который заложен в этот вроде бы незатейливый сюжет.
Автор хотел сказать, что главное любить ближнего и дать им тепло души.

Ռուսերեն

Родник /7 октября/

Это казалось чудом, – самый настоящий Родник с прохладной водой посреди жаркой пустыни. Жаркое солнце выжгло всё. И лишь в одном месте из-под земли бил Родник. Самые страшные засухи ничего не могли с ним поделать. Раз в несколько лет Дождь обязательно навещал Родник и пополнял его. Так и текла жизнь Родника: от дождя до дождя в непрерывной борьбе c пустыней.

Շարունակել կարդալ “Родник /7 октября/”
Ռուսերեն

Я и Робби робот

Наша группа собралась в поход. Мы сели в автобус, у всех были сумки с едой и одеждой.А в моей сумке был еще и Робби. Если вы не знаете, это мой друг — робот. Автобус поехал, и я открыла сумку и выпустила Робби. Через несколько минут все начали вскакивать и кричать. Это мой Робби их напугал. А я улыбалась и ждала, когда он вернется в сумку. Ребята смотрели друг на друга, а я смотрела в окно

Ռուսերեն

Школа будущего

Առաջադրանքները՝ Գայանե Պարվանյանի բլոգում:
Школа будущего
В 2020 году во всём мире наступила страшная пора — вирусная болезнь, которая заставила всех пересмотреть возможности. Это касалось и нас, учеников. Поменялась форма обучения, мы перешли на онлайн (online).
Я думаю, а что если в будущем такую систему применять всегда, по всем предметам. А в конце сдавать экзамены.Опыт у нас уже есть.

Я боюсь, что буду очень скучать по нашей классной руководительнице Анаит Геворгян, которая для нас старший товарищ, внимательный учитель, добрый друг и просто хороший человек.